ARTÍCULO: "La importancia de la narrativa en la resolución de problemas matemáticos"
ARTÍCULO "LA NARRATIVA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS" M.C Nohemi Gallardo Murillo Si se me permitiera usar el término inconmensurable lo haría ahora, justo en este momento, la intención es expresar los pensamientos que comunican tan espontáneamente estudiantes de educación básica en la clase de matemática al resolver los problemas, es un disfrute pedagógico que emana de acompañarlos. Lograr en educación básica un aprendizaje de meta-nivel no es una cuestión de simple acrecentamiento de conceptos matemáticos, más bien, requiere una revisión y desarrollo de todo tipo de narrativas con procesos previamente respaldadas. Cuando el estudiante tiene la oportunidad del diálogo colectivo en sus procesos de aprendizaje, se le permite enfrentar a la inconmensurabilidad, de tal manera que la ley aristotélica de la no contradicción pierde su fuerza, Thomas Kuhn (1962). En este artículo trato de llevar al plano escolar la significación de implementar el discurso como parte d...