Organización didáctica en la enseñanza de la NEM: Metodología, Método o Modalidad.
Metodología, Método o Modalidad. La clara definición de conceptos para la organización didáctica en la enseñanza de educación básica permite no solo establecer claras líneas de intervención sino lograr la mejora en las intervenciones pedagógicas desde la organización de la práctica y dinámica grupal. Este artículo pretende contribuir en la explicación práctica de conceptos como Metodología, método y modalidades educativas. Históricamente en el discurso docente nos hemos referido a ellos como similares, con una aplicación común, sin embargo, ¿hay diferencia?, ¿cuál es su aplicación práctica?, ¿qué los define?. la Metodología es la estrategia (el cerebro) y el Método es el procedimiento (los pasos), las Modalidades de Trabajo suelen generar confusión porque a veces se solapan con los otros dos. En la discusión conceptual contemporánea (especialmente en el diseño curricular y la educación superior, siguiendo autores como Mario de Miguel Díaz), la modalidad se ubica en una categoría d...